倡政校合作開展體驗式安全教育

    好家園冀共築校園安全網

    【本報消息】今天是第二十七個“全國中小學生安全教育日”。共建好家園協會副理事長馬耀鋒建議當局與學校開展體驗式安全教育工作，透過多種途徑傳遞安全知識。同時加強為教師提供防治校園欺凌培訓，鼓勵受欺凌學生勇於求助。呼籲社會共同關心學生安全工作。

    馬耀鋒表示，為貫徹國家主席習近平關於重視校園安全的重要指示精神，內地教育部系統地部署“四個一”活動，包括開展一次專題安全教育、組織一次應急疏散演練、開展一次集中宣傳活動和收看一次安全教育節目，從不同方面提升中小學生的安全意識和自救、自護能力。本澳政府致力營造安全、和諧的校園環境，促進學生健康成長。在“學校運作指南”中亦提及設置校園危機小組、預防校園危機及處理方法、常見的校園事故輔導策略等，方便校方處理相關事件。

    馬耀鋒指出，中小學生需要掌握的安全教育需涵蓋放學交通安全、防溺水、食品衛生安全、消防安全、應對自然災害、防範校園傷害等知識。現時學校會根據各自情況，有序開展安全教育活動，包括舉辦講座、安排疏散練習等。但是中小學生的年齡跨度較大，他們對安全知識的理解程度不同，需要配以不同層次的安全教育來貼合他們的需求。建議當局與學校共同開展體驗式宣傳教育，邀請不同部門人員入校宣講，並提供能讓學生參與的模擬場景，例如交通安全VR體驗、火災現場模擬等，讓學生在過程中體驗安全的重要。另建議學校多利用多媒體渠道，向學生及家長傳遞不同的安全知識，提升他們的安全意識。

    為防治校園欺凌，內地教育部制訂《防範中小學生欺凌專項治理行動工作方案》，本澳政府亦在《非高等教育中長期規劃（二○二一至二○三○）》中增設預防校園欺凌內容，並成立“以愛同行——關注青少年精神與身心健康工作小組”，他認同相關措施能有效跟進校園欺凌問題。但現時校園欺凌更趨網絡化和隱蔽，校方、教師和家長需留意學生的情緒變化和網上行為。為此，他建議當局為教師提供培訓，加強教師處理欺凌事件的方法。