代表：“雙減”回歸教育本質

    【本報駐北京記者王維八日電】十三屆全國人大五次會議今日開啟第二場“代表通道”。與首場“代表通道”一樣，今天亮相的九位全國人大代表，都是來自基層一線，都身處當前的熱點領域，回應的也都是兩會會場內外熱議的話題。比如，基礎教育、基層治理等問題，就是今日通道上所關注的話題之一。

    守護孩子們夢想

    針對如何讓貧困山區的孩子們得到好的教育？來自湖北省長陽土家族自治縣龍舟坪鎮花坪小學副校長劉發英表示，不拋棄善良，不放棄希望，不忘記初心。在愛心助學道路上，繼續守護孩子們的夢想，讓山裡孩子能有更多人生出彩的機會。

    劉發英一九九一年從師範院校畢業後，主動申請到長陽最貧困的黃柏山鄉支教。為了不讓孩子輟學，她開始用微薄的工資資助他們。二○○五年，她試着在網上發出了第一封求助帖子，沒想到很快得到了愛心網友的回應。二○一○年，她創辦了英子姐姐助學網站，組建了助學團隊，得到了社會各界越來越多的支持。截至今年二月底，英子姐姐團隊與二千多名國內外愛心人士結緣，籌集助學善款二千九百多萬元，讓四千三百多名困難學生上學讀書，其中有一千五百多名受助學生考上大學。

    目前“雙減”話題熱度不斷升溫，對於一些家長擔心“雙減”會影響孩子中考的焦慮，全國人大代表，重慶市謝家灣學校校長劉希婭說，“雙減”是通過小切口系統重構教育生態，真正融合校內外教育資源，回歸教育本質，提升孩子們的成長質量。對於學校減負了，成績怎麼辦？劉希婭的回答是，提升課堂教學質量。

    群眾利益無小事

    除了教育領域的關切，有關基層治理話題也是“代表通道”上的熱點問題。今天走上通道的全國人大代表楊蓉，來自山西省太原市公安局三橋派出所。在與社區群眾朝夕相處的三十個春夏秋冬裡，她深深體會到，群眾利益無小事。只要你心裡裝着群眾，群眾的心裡也會裝着你。

    多年的社區工作經歷讓楊蓉了解到許多問題家庭產生問題少年兒童的案例。經過調研走訪學校、教師、家長及留守兒童，請教相關法律專家，楊蓉領銜提交的關於制定《中華人民共和國家庭教育促進法》的議案得到了採納，全國人大常委會會議已經審議通過了這部法律，並於今年一月一日起正式實施。

    “這不僅對我履職是極大的鼓舞和促進，更讓群眾真切地感受到了全過程人民民主在身邊，群眾的需要在哪裡，我們的工作就延伸到哪裡。”楊蓉說。